高考藝考生文化課集訓(xùn)班_2018年高考物理第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)
高二下學(xué)期怎么提高政治成績(jī):高二下學(xué)期怎么提高政治成績(jī)?相信這是很多高二學(xué)生共同關(guān)心的問題,小編整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!高二下學(xué)期提高政治成績(jī)...
達(dá)到提升 周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生看見自己每一次進(jìn)步 2018年高考物理第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)在高考溫習(xí)歷程中,物理第二輪溫習(xí)中要將零星的知識(shí)點(diǎn)形成自己的一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。下面小編整理了高三物理第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì),供人人參考!
高考物理第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
以回憶的方式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),找出知識(shí)間的關(guān)聯(lián),學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)重組、整合、歸類、總結(jié),掌握物理頭腦方式,將知識(shí)結(jié)構(gòu)化,將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識(shí)是形成能力的條件,只有經(jīng)由自己的頭腦在大腦中重新排列的知識(shí),明白才氣深刻。
一樣平常來說,一個(gè)專題有一個(gè)焦點(diǎn)的主體,其余的看法為這個(gè)主體做鋪墊,要以點(diǎn)帶面,即以主要知識(shí)動(dòng)員基礎(chǔ)知識(shí)。再次對(duì)知識(shí)回憶,模糊的地方要回歸課本。
2.重視物理錯(cuò)題
錯(cuò)題和不會(huì)做的題,往往是考生知識(shí)的盲區(qū)、物理頭腦方式的盲區(qū)、解題思緒的盲區(qū)。以是考生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三溫習(xí)以來的錯(cuò)題,問問自己為什么錯(cuò)了,錯(cuò)在哪兒,往后怎么阻止這些錯(cuò)誤。剖析錯(cuò)題可以輔助考生提高溫習(xí)效率、牢固溫習(xí)功效,反思失敗教訓(xùn),實(shí)時(shí)在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識(shí)與手藝方面的破綻。充實(shí)重視通過考試考生泛起的知識(shí)破綻和對(duì)歷程和方式剖析的主要性。人人一定要確立錯(cuò)題本,在大考前對(duì)錯(cuò)題本舉行溫習(xí),這樣的效果和收獲是許多同硯所意想不到的。
:高考來臨,高中物理是一門既重要有十分難學(xué)的一門學(xué)科,那么,如何在最后的沖刺時(shí)間中,提高物理成績(jī)呢?下面小編整理了一些物理備考技巧,供大家參...
,高考補(bǔ)習(xí)班,3.突破高頻考點(diǎn)
例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等,每年會(huì)考到,這些考點(diǎn)就要深條理的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題,通過典型例題來掌握解題思緒和答題技巧;重視“物理歷程與方式”;重視物理頭腦方式在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問,一題多變,一題多解,多題歸一,周全提升剖析問題息爭(zhēng)決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。
習(xí)題演習(xí)在精而不在多,在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練,要通過一道綜合題串接零星的知識(shí)點(diǎn),起勁做到以點(diǎn)帶面、借題施展、聞一知十、舉一反三、上聯(lián)知識(shí)、下掛方式,第二輪溫習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方式的總結(jié)。
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1、多明白,就是牢牢捉住預(yù)習(xí)、聽課和溫習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)舉行多條理、多角度地明白。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先大略看一下所要學(xué)的物理內(nèi)容,對(duì)主要的部門以小題目的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部門,舉行深入明白,即精讀。上課時(shí)可有目的地聽先生解說難點(diǎn),解答疑問。
2、物理課后舉行溫習(xí),除了對(duì)公式定理舉行明白影象,還要深入明白先生的授課思緒,明白解題的“中央思緒”,即捉住例題的知識(shí)點(diǎn)有的放矢,應(yīng)用什么定理的公式,使其條理化、程序化。
3、積累:是學(xué)習(xí)物理歷程中影象后的事情。在影象的基礎(chǔ)上,不停搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息,這些信息有的來自一題,有的來自一道題的一個(gè)插圖,也可能來自一小段閱讀質(zhì)料等等。
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